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英语单词原来可以这样记 内容简介

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英语单词原来可以这样记 目录

英语单词原来可以这样记 精彩文摘

《英语单词原来可以这样记》在与学生互动的过程中,我常常在思考一个问题:”什么是*有效的单词学习法?”这个问题并不容易回答,但是,有一点是肯定的,在英文能力日趋重要,各大考试不断推陈出新的时代,能让学生快速掌握核心,缩短他们的背诵时间,肯定是教学时的一大考量。本书以词义联想为切入点,介绍母语人士经常使用的英文单词记忆方式。能一方面扩充学习者对同一个单词的应用能力,一方面介绍老外真正在用的英文。若真正学会这些单词,并能灵活运用的话,不管是口说还是写作,就算一时间忘记那些背了半天的高阶用法,也能用简单的词灵活表达。Part 1 生物与性格 006Part 2 物品与质感 066Part 3 行为与动作 126Part 4 学习与专业 220Part 5 日常与休闲 288Part 6 地点与自然 362附录 418通过词义联想,记英文单词,找回学习的效率!在与学生互动的过程中,我常常在思考一个问题:“什么是最有效的单词学习法?”这个问题并不容易回答,但是,有一点是肯定的,在英文能力日趋重要,各大考试不断推陈出新的时代,能让学生快速掌握核心,缩短他们的背诵时间,肯定是教学时的一大考量。我遇过不少在背单词上肯花工夫的学生,不管是一步一脚印的学习者,还是会弹性调整自己读书方式的学习者,都能看到他们的成绩逐渐往上提升,但是,当中也有不少学生,会遇到一个瓶颈,无论平时花了多少工夫背诵,真的要与老外开口交谈,或是在面试中要用英文陈述意见,甚至是考试遇到必须写作的内容时,往往会因为各种因素而忘记自己花了很多时间背的难词,脑中一片空白,只好随便应答,结果往往都不尽如人意。就是为了这样的学习者,我才特别编写本书,以词义联想为切入点,介绍母语人士经常使用的英文单词记忆方式。国内一般的教学概念,都是要学生尽量背诵高阶单词,以提升程度,在这样的教学氛围之下,有时会忽略了“应用能力”与“实用程度”,因为平日太注重“点”的记忆方式,反而用不出来;另外一种情况则是,真的讲出了那些难词,老外反而奇怪你为何要用那么复杂的单词表达。而本书刚好能同时解决这两个问题,一方面扩充学习者对同一个单词的应用能力,一方面介绍老外真正在用的英文,若真正学会这些单词,并能灵活运用的话,不管是口说还是写作,就算一时间忘记那些背了半天的高阶用法,也能用简单的词灵活表达。不要小看这些英文单词,有时候,仅仅是用对了时机,都能让老外感受到你的英语语感与一般学习者不同,因而对你印象深刻呢!

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