教育理论考试大纲解析(2009)(电大版) 作者:教育部考试中心组

教育理论考试大纲解析(2009)(电大版) 作者:教育部考试中心组

教育理论考试大纲解析(2009)(电大版) 出版社:中央广播电视大学出版社

教育理论考试大纲解析(2009)(电大版) 内容简介

教育理论考试大纲解析(2009)(电大版) 目录

《教育理论考试大纲解析(2009)电大版》是2006年12月,教育部高校学生司和考试中心组织专家对《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(以下简称《大纲》)进行了局部修订。针对《大纲》的上述修订,为帮助专科起点升本科的考生复习备考,编者组织参加《大纲》修订的专家对2005年版的《考试大纲解析》进行了相应的修订。这套书按照修订后《大纲》的体例和复习考试内容要求进行了深入的阐述和讲解,力求帮助考生全面了解和准确把握《大纲》的内容和要求,从而提高知识水平和能力水平。《教育理论考试大纲解析(2009)电大版》为《教育理论考试大纲解析》。教育学部分第一章 绪论第一节 教育学的研究对象和任务第二节 教育学的发展概况第三节 学习教育学的意义第二章 教育的本质、功能和基本规律第一节 教育本质和功能第二节 教育的基本规律第三章 教育目的第一节 教育目的的意义第二节 确立教育目的的依据第三节 我国的教育目的第四节 全面发展教育的组成部分第四章 教育制度第一节 教育制度的概述第二节 我国现代学制的沿革第五章 教师与学生第一节 教师第二节 学生第三节 师生关系第六章 课程第一节 课程概述第二节 课程的要素、内容和类型第三节 课程改革第七章 教学理论与实践第一节 教学概述第二节 教学过程第三节 教学原则第四节 教学方法第五节 教学手段第六节 教学组织形式第七节 教学模式第八节 教学工作的基本环节第九节 教学评价及其改革第八章 德育理论与实践第一节 德育的概述第二节 德育内容第三节 德育过程第四节 德育原则第五节 德育的途径和方法第九章 班主任工作第一节 班主任工作的意义和班主任的素质要求第二节 班主任工作的任务和内容第三节 班主任工作的方法第十章 课外校外教育第一节 课外校外教育的概念和意义第二节 课外校外教育的内容与形式第三节 课外校外教育的特点与要求第四节 学校、家庭、社会三结合教育心理学部分第一章 心理学概述第一节 心理学的研究对象和研究目标第二节 心理学的发展历史第三节 心理学的研究领域和研究方法第四节 心理活动的脑神经生理机制第二章 感觉和知觉第一节 感觉第二节 知觉第三节 观察第四节 感知规律与直观教学第三章 注意第一节 注意概述第二节 注意的种类第三节 注意的品质第四节 注意规律在教学中的运用第四章 记忆第一节 记忆概述第二节 记忆系统第三节 遗忘第四节 复习第五节 运用记忆规律,促进知识的巩固第五章 思维和想象第一节 思维概述第二节 思维的过程和基本形式第三节 问题解决第四节 创造性思维第五节 良好思维品质及其培养第六节 想象第六章 情绪与意志第一节 情绪第二节 压力与应对方式第三节 情绪的调控与应用第四节 意志概述第五节 意志行动的心理过程第六节 意志品质及其培养第七章 需要与动机第一节 需要与动机概述第二节 动机理论第三节 学习动机的激发第八章 技能第一节 技能概述第二节 动作技能的形成第三节 智力技能的形成第九章 能力第一节 能力概述第二节 智力理论和智力测验第三节 影响智力发展的因素第四节 能力发展和能力的个别差异第十章 人格第一节 人格概述第二节 气质与性格第三节 人格理论第四节 人格测验第五节 人格的形成与发展第十一章 社会态度与行为第一节 社会态度第二节 态度的理论第三节 印象形成及其效应第四节 人际关系第五节 群体心理第六节 社会影响第十二章 心理健康教育与心理咨询第一节 心理健康第二节 心理咨询第三节 青少年心理健康教育附录2005年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论教育理论试题参考答案2006年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论教育理论试题参考答案2007年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论教育理论试题参考答案和评分参考2008年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论教育理论试题参考答案和评分参考

类似文章

发表评论

您的电子邮箱地址不会被公开。